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趁著我記憶力還沒完全消退前來補上之前要說明的tree octopus(樹章魚)的故事

其實在我剛開始找樹章魚的資料時我整個覺得很驚奇
尤其我看到樹上掛著一隻隻章魚的圖片時 
我心想 OMG
地球上有這種生物我居然不知道喔?
(虧我還是Discovery頻道的愛好者ㄟ)
從網路各種英文文獻跟資料中 
詳細記載著這種生物的來源 覓食方式 生活環境...等
而且還加註 這是一種即將瀕臨絕種的生物

恩...
話說我是一個非常好奇的寶寶
老師無緣無故要我們找一種神奇的生物 這就是老師的目的嗎?
於是
我不死心的又多看了很多資料
最後發現

原來這是一場騙局

沒錯
這是因為有位美國的高中老師覺得現代的小孩太過度依賴科技網路
經常以為網路的訊息就是真的
喪失了分辨真假的能力
也容易養成人云亦云的個性
(話說台灣的媒體也常做這種事 ㄎㄎ)

所以這位老師架設了一個網站
編攥了樹章魚tree octopus所有的假資料
並且掛在蠻有學術權威的網頁上
再要求學生根據網頁的資料來交上報告
結果
幾乎所有的學生都相信有這種生物(可以同時在陸上及海裡生活 會用觸角獵取小鳥蛋來吃等...)


我想這件事給我們的省思很像中國人曾說的
"盡信書不如無書" 應改成 "盡信網路不如無網路" 哈哈

網路雖然可以提供我們無限的資源
但是教導學生如何正確有效率的使用它也是老師的一大挑戰
分辨事實真假的能力並不能因為時代的變遷或科技的轉變而喪失

願大家共勉之

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