在看完少蒼老師的Goldilock故事分享教學後，老師要求每組挑一本故事書來做demo。
剛好我們這組拿到這本故事"Rumplstiltskin"， 中文是奪嬰小矮人。由於這是一本我們比較少聽過的故事，所以先查了一下故事原意。這是格林童話的其中一篇。了解故事後再來看我們這組的設計教學。
故事大意:
故事內容講述有一位磨坊主人為了想要顯現自己是個重要的大人
物，誇口說他的女兒能夠將麥子紡成黃金，而這個傳聞最後傳
進了國王的耳裡，於是，國王將他的女兒召入宮中，將她關進一
個房間，請她在三天內將這些準備好的麥子紡成黃金，否則就要
將她斬首。女孩很害怕、傷心，因為其實她根本就沒有能夠將麥
子紡成黃金的神奇能力。然而，就在她失望之際，一個小矮人出
現在房間裡，說願意幫助她將麥子紡成黃金，倘若她能將她脖子
上戴的項鍊送給他作為謝禮。女孩答應了他，而小矮人就將一天
份的麥子紡成了黃金。第二天，也是同樣地，女孩應允給小矮人
她的戒指，而小矮人就將第二天份的麥子紡成了黃金。第三天，
女孩再也沒有值錢的東西給小矮人了，小矮人就說「那就將你生
的第一個孩子送給我!」女孩為了能保住性命不被砍頭，只好答
應。三天過後，國王來，發現女孩真的將紗都紡成黃金，非常驚
喜，於是就和女孩結了婚。女孩便成了皇后。
婚後，皇后生下一個孩子，結果小矮人真的依約而來取這個孩子
作為當初的酬勞，然而，皇后卻反悔了。於是，小矮人便說如果
皇后能在三次之內猜出他的名字，他就不帶走這個孩子。第一、
第二次皇后都猜錯了，但在最後一次，皇后的使者發現了小矮
人的住處，聽見他得意揚揚地唱了首歌，歌詞中意外洩露了他的
名字。因此，最後皇后成功答出小矮人的名字--
「Rumpelstiltskin」(也就是這篇故事的名字)，小矮人也就因此輸
掉了這個謝禮。
(內容譯自：http://en.wikipedia.org/wiki/Rumpelstiltskin英文網頁)
Warm-up
Picture prediction 圖片預測:
1. 教師藉由書中的圖片，引導學生自由發想故事的可能內容。
2. 利用封面的title，讓學生猜猜看Rumplstiltkin可能的涵意是什麼?
Pre-task
1. Read the summary story to the students
朗讀故事簡要大意(由於本書內容較難，老師建議我們將每頁改寫，濃縮一至二句，減輕學生的負擔)
2. Match the word card with the picture
圖文配對活動
Speaking task
1. Design the dialogue 設計對話
依本故事為例，請學生設計情境對話"if someone want to take away your baby, what would you say?"
Bad guy: Give me your baby right now.
Queen: No Way!
Bad guy: You promise me before.
Queen: When?
以上是擷取故事裡最重要的一張圖片，但實際上我們可以讓學生反思，如果有天他們想要拒絕別人，可以用什麼話語或方式來表達。老師覺得我們這個idea很不錯，執行上應該沒有問題。
Wrap-up
1. Match the picture and the sentence 配對句子與圖片
2. Sequence the picture 請學生把排列圖片順序
以上感謝Mia，Whitney，Gracy同學的討論，讓我們能一起創造出此教案。
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